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Documents  Histoire de l’éducation | enregistrements trouvés : 1

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UH

- n° n°128 - p.53-78
Cote : A5275-EN5

L’expérience néo-calédonienne met en lumière un domaine où le décalage entre la volonté affichée par les autorités et les résultats obtenus est patent : l’apprentissage de la langue du colonisateur à l’école.

NOUVELLE CALEDONIE ; CANAQUE ; LANGUE REGIONALE ET MINORITAIRE ; ENSEIGNEMENT DES LANGUES ; SIECLE XX ; SIECLE XIX ; HISTOIRE

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