H L'école aux marges de la tribu. Approche anthropologique des stratégies d'accueil et d'intégration de l'institution scolaire en Nouvelle-Calédonie (Provinces Nord et Iles)
Université Victor Ségalen. Bordeaux 2
3 décembre 2010
653 p.
R1142-EN0
NOUVELLE CALEDONIE ; ENSEIGNEMENT ; ECOLE ; SOCIOLOGIE ; CANAQUE
Thèse de doctorat en Sciences de l'éducation
Date de publication : 3 décembre 2010
Domaine : Enseignement (EN0)
Niveau d'autorisation : Public
Lieu d'édition : Bordeaux
Localisation : Version numérique
Nature du document : Thèse
Collation : ann. ; bibliogr.
Langue : français