Réflexion sur l'enseignement du français en période de crise de certains systèmes éducatifs. S'appuie sur une comparaison entre les cas de l'Afrique subsaharienne francophone, des départements et territoires d'outre-mer et des structures de scolarisation des migrants en France pour proposer des formes de modélisation visant à l'intégration didactique.
Deux articles sont consacrés à des collectivités d'outre-mer :
-"Schémas didactiques en petite section de maternelle et représentations linguistiques des enseignants à La Réunion".
-"On est une machine à fabriquer de l'échec et de l'exclusion" : le discours des professeurs des écoles du Maroni.

Date de publication : Janvier 2005

Domaine : Culture - Langue (CU3)

Niveau d'autorisation : Public

Lieu d'édition : Paris

Collection : Le français dans le monde

N° de collection : Numéro spécial

Localisation : Salle de lecture

Collation : bibliogr.

Langue : français